Vielfalt und Kreativität erleben…

… das konnte unsere E-Phase während der Projektwoche

Für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase, die nicht an der Rom- oder Parisfahrt teilnahmen, fand vom 07. bis 11. Oktober 2024 eine spannende Projektwoche an der Liebigschule Gießen statt. Hier gab es die Möglichkeit, an sich mit verschiedenen Schwerpunkten der Schule auseinanderzusetzen. Diese umfassten:
– Sport (Partnerschule des Leistungssports)
– Musik (Schule mit Schwerpunkt Musik)
– MINT (Mitglied im MINT-EC)
– Schule & Gesundheit (Gesundheitsfördernde Schule)

Einblick in die Projekte

Sport:
Die Schülerinnen und Schüler konnten das Rudern an der Lahn erleben. Unter der Leitung von Franziska Stelz und Übungsleitern der Rudergesellschaft Gießen sowie der JLU Gießen erhielten die Teilnehmenden eine Einführung. Vor dem praktischen Teil wurde zunächst an Ruderergometern die Rudertechnik und danach in der Bootshalle an den Ruderbooten Materialkunde gelehrt. Trotz der teilweise schlechten Witterungsbedingungen zeigten die Schülerinnen und Schüler eine beeindruckende Motivation.

Musik:
Unter der Leitung von Hermann Wilhelmi konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Kreativität entfalten. Von Walzer tanzen über Singen bis hin zu Rhythmusspielen mit unterschiedlichsten Instrumenten und Trommeln im Stil von Stomp wurde für jeden etwas geboten.

MINT:
Ein Highlight war die Exkursion ins ExperiMINTa Science Center in Frankfurt am Main. Hier hatte man die Gelegenheit, interaktive Ausstellungen zu erleben und die Faszination der MINT-Fächer hautnah zu erleben. Das Science Center bietet spannende Experimente und wissenschaftliche Erkenntnisse, die das Interesse an Naturwissenschaften und Technik fördern.

Schule & Gesundheit:
Unter dem Motto „Intelligent essen“ kochten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gemeinsam mit Ines Urban, der Verantwortlichen für den Bereich Schule & Gesundheit, sowie weiteren Kolleginnen und Kollegen der Liebigschule ein leckeres Menü aus der indischen Küche. Nach einer gemeinsamen Planung und dem Einkauf wurden verschiedene Gänge zubereitet. Dabei entstanden typische indische Gerichte wie Dahl Makhani mit Jeera Reis, gebackene Onion-Bhajis, Naan-Brot und Gurken-Minz-Joghurt.

Am letzten Tag der Projektwoche nahmen alle Schülerinnen und Schüler an einem gemeinsamen Projekt zum Thema „Als Influencer auf Instagram“ teil, das von Frau Prof. Dr. Ewelt-Knauer und ihrem Team am Fachbereich für Wirtschaftswissenschaften der JLU Gießen geleitet wurde. In diesem spannenden Workshop lernten die Teilnehmer, den Instagram-Algorithmus zu nutzen und effektive Marketingstrategien zu entwickeln.
Nach einer theoretischen Einführung in Instagram-Marketing und Algorithmen setzten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen in einer Stationenarbeit in die Tat um. Hierbei erhielten sie verschiedene Aufträge, darunter das Erstellen von Bildern, Texten und kurzen Filmsequenzen, die das Studium in Gießen vorstellen. Die Inhalte wurden abschließend analysiert, um die Reichweite und das Engagement zu maximieren.

Fazit:
Die Projektwoche bot den Schülerinnen und Schülern eine abwechslungsreiche und lehrreiche Erfahrung, die eng mit den Schwerpunkten der Schule verknüpft war. Die vielfältigen Projekte ermöglichten es den Teilnehmern, ihre Fähigkeiten zu erweitern, neue Interessen zu entdecken und kreative Ideen zum Leben zu erwecken. Diese Woche förderte nicht nur das Lernen, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl und die individuelle Entfaltung der Schülerinnen und Schüler.

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